Mesures de carte scolaire

Le DASEN a rendu son verdict : suite au report du CTSD obtenu par les organisations syndicales la semaine dernière il a fait parvenir un nouveau projet qu'il a validé en l'état lors du CTSD de ce matin.

Si le "solde" global est positif nous déplorons un nombre de fermetures de classes supérieur au nombre d'ouvertures. Un gros effort est porté sur le remplacement avec 63 postes crées.

Vous retrouverez le détail des mesures dans le document ci-dessous.  

Mesures d'ajustement de carte scolaire

10 ouvertures :

ANTONY : Elémentaire Rabats

ASNIERES : Elémentaire Badinter

CHATENAY-MALABRY : Maternelle Jules Verne

FONTENAY-AUX-ROSES : Elémentaire Les Ormeaux

GENNEVILLIERS : Elémentaire Aubrac

ISSY-LES-MOULINEAUX : Elémentaire La Fontaine, Elémentaire Jules Ferry

NANTERRE : Maternelle Elsa Triolet, Maternelle Soufflot, Elémentaire Honoré de Balzac

6 fermetures :

CHATENAY-MALABRY : Maternelle Pierre Brossolette, Elémentaire Jean Jaurès

CLICHY : Maternelle Annie Fratellini (décision annulée par le DASEN le 07/09/16)

ISSY-LES-MOULINEAUX : Maternelle Jules Ferry, Elémentaire Robert Doisneau

LE PLESSIS ROBINSON : Maternelle Henri Wallon

Mesures diverses :

- Ouverture d'un poste d'enseignant classe spécialisée option D APPEDIA à l'école élémentaire Denfert Rochereau à Boulogne

- Ouverture de 2 demi postes de fonction pédagogique exceptionnelle à l'ESPE de Gennevilliers

Fabienne SIRE

Représentant SE-Unsa 92 au CTSD

Une répartition à caractère social

Le ministère de l’Éducation nationale vient de publier la répartition des moyens pour la rentrée 2016. Le SE-Unsa acte la création de 6639 postes qui confirment les engagements présidentiels de 54000 sur le quinquennat.

Les nouveaux indicateurs de répartition confortent les orientations sociales de la politique d’affectation des moyens.  Avec 1643 postes fléchés, on attribue plus à ceux qui ont moins. L’académie de Créteil, par exemple, voit sa dotation franchir le seuil symbolique des 1000 postes. Pour le SE-Unsa, on se donne enfin les moyens des traiter l’accumulation des difficultés.

La priorité au primaire est également confirmée avec près de 58% des moyens attribués. Pour le SE-Unsa, elle doit permettre de rattraper le retard pris dans  l’accueil des tout petits et « le plus de maîtres que de classes ».  Elle doit aussi contribuer à l’application intégrale du nouveau régime de décharges des directeurs d’école, encore balbutiant dans trop de départements.

Le SE-Unsa s‘interroge sur les retraits de moyens qui affectent les académies de Caen, de la Martinique et de la Guadeloupe qui, au-delà des pertes d’élèves, rencontrent de réelles difficultés sociales.

Dans le second degré, où les dotations sont positives dans la quasi-totalité des académies, c’est la question de la poussée démographique en lycée et de la réforme du collège qui concentrera l’attention du SE-Unsa. La nouvelle ambition pédagogique en collège doit s’appuyer sans ambiguïté sur des dotations clairement identifiées.

C’est maintenant dans les rectorats que va se traiter la répartition de ces moyens. Pour le SE-Unsa, ce sont les mêmes critères sociaux et territoriaux qui doivent prévaloir au plan local dans la plus totale transparence.

Pour notre académie de Versailles ce sont 870 postes qui seront crées, dont 500 pour le 1er degré. La répartition par département n'est pas encore connue à ce jour.

Le projet très peu modifié

Le projet initial envoyé par l’administration a été très peu modifié au cours de cette réunion. Les chiffres annoncés par certains directeurs n’ont pas été retenus. Le directeur académique nous a indiqué tenir compte des remontées, à partir de « base élève ». A la lecture de ce projet, le SE UNSA constate que quelques écoles ont des moyennes supérieures à 27 en élémentaire et à 28 en maternelle.

Modifications : Ville d’Avray (annulation de l’ouverture à l’élémentaire La Ronce, annulation de la fermeture à l’élémentaire Jean Rostand). Levallois : deux fermetures à  la maternelle George Sand, une ouverture à la maternelle Anatole France, annulation de l’ouverture à l’élémentaire Georges Sand.

Le directeur académique (graphiques à l’appui) nous a informés qu’en maternelle, depuis 10 ans les effectifs  en moyenne ont diminué, alors qu’ils sont stables en élémentaire. Pourtant dans les écoles (hors REP), il n’est pas rare de croiser des classes à 30. A la demande de l’ensemble des syndicats, les décharges exceptionnelles de direction ont été maintenues,  excepté à Eugène Petitot à Puteaux (perte 0.50) et aux Bruyères à Sèvres (perte 0.25).

Sept écoles en REP et REP+ vont bénéficier du  dispositif « plus de maîtres que de classes », il s’agit de Marcel Cachin à Bagneux,  Jean Jaurès à Clichy, Paul Langevin A et Jean Lurçat à Gennevilliers, Honoré de Balzac à Nanterre, avec maintien de ce dispositif pour Maxime Gorki à Nanterre et Langevin Wallon à Colombes.

Enfin, plusieurs écoles ouvriront une classe « moins  de trois ans » à effectifs réduits (18 élèves). Ces classes seront fléchées dans le projet du mouvement.

ASH : Monsieur le directeur académique nous redit son attachement à ce que les postes de direction CMPP ne soient plus pourvus par du personnel éducation nationale. Plusieurs fermetures dans les CMPP, SSEFIS, SESSAD  ont été décidées notamment à Baguer  - 3 postes (Asnières), au CMPP de Rueil (-1G, -1 direction), au CMPP d’Asnières (-1G) …

Monsieur le Directeur Académique nous a annoncé avoir été sollicité par certaines communes pour un changement des rythmes scolaires. Il s’agit de Vaucresson, Malakoff et Vanves, Courbevoie et Clichy. Monsieur Wuillamier étudiera ces projets avec la plus grande attention, il regrette que ces propositions ne soient pas précédées d’un bilan approfondi des rythmes actuels. Ces changements se traduiraient pour les personnels à des modifications majeures  d’emploi du temps, pour la rentrée 2015, alors que le mouvement des enseignants doit commencer cette semaine. Nous redirons notre souhait que ces modifications n’interviennent pas après le mouvement des  enseignants. D’autre part dans l’intérêt d’un service public de qualité, il nous semble essentiel que les horaires des écoles  soient  maintenus plusieurs années.

Fabienne SIRE

Représentant SE-Unsa 92 au CTSD 

Des moyens pour 2014

Le Comité Technique Ministériel consacré aux mesures de rentrée 2014 s’est tenu ce jeudi 19 décembre. Dans le contexte budgétaire et économique actuel, le SE-Unsa acte positivement la poursuite de l’attribution des moyens supplémentaires dans les écoles et établissements.

Les critères de répartition reposent sur le contexte rural, urbain ou contrasté des académies ainsi que sur les évolutions démographiques et l’environnement social. La priorité à la reconstitution de la formation des enseignants vient cette année encore impacter l’utilisation des dotations.

Dans le premier degré, les diverses mesures conduisent à un solde positif de 2355 Equivalents Temps Plein.

Dans le second degré, le solde positif est à hauteur de 986 ETP auxquels s’ajoutent 1000 ETP en Heures Supplémentaires.

Les autres mesures enregistrent la création de 159 emplois de CPE, 10 emplois de médecins, 40 emplois d’infirmiers dans les zones sensibles, 50 emplois d’assistants de service social et 350 emplois d’AVS-i.

Parmi tous ces emplois, le SE-Unsa note avec satisfaction le fléchage de quelques postes dans chaque académie, consacrés à des allègements de service pour des personnels confrontés à des problèmes de santé. Pour l’Unsa, la qualité de vie au travail est un élément essentiel d’une réelle politique des ressources humaines. Elle souhaite que ce processus constitue le début d’une montée en charge.

Enfin, des moyens, certes encore modestes, seront également consacrés à l’accompagnement de la scolarisation des enfants autistes en maternelle à travers la création des unités d’enseignement.

Pour le SE-Unsa, dix années de coupes claires, de compressions budgétaires, ont mené l’école à l’asphyxie. On ne saurait attendre des mesures actuelles qu’elles gomment définitivement ces années de disette. Cela étant dit, des départements et académies seront encore en difficulté à la rentrée 2014. En syndicat utile, le SE-Unsa continuera d’agir au plus près des collègues pour combattre les disparités.