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SE-UNSA 92

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Instances

Calendrier des réunions paritaires

Jeudi 8 septembre 2022 : CTSD. Mesures d'ajustement de carte scolaire

Vendredi 18 novembre 2022 : CTSD. Bilan des ressources enseignante 1er degré et AESH - Rentrée 2022

Jeudi 2 février 2023 : CSA SD. Mesures de carte scolaire - Rentrée 2023

Jeudi 9 février 2023 : CDEN. Carte scolaire 1er et 2nd degrés

Réunions d'information syndicale

Mercredi 9 novembre 2022 : Plessis-Robinson en présentiel

Mercredi 16 novembre 2022 : Visioconférence sur le mouvement interdépartemental

Mercredi 23 novembre 2022 : Boulogne-Billancourt en présentiel

Mercredi 30 novembre 2022 : Visioconférence sur l'entretien de direction

Vendredi 10 février 2023 : Visioconférence Spécial formateurs

Mercredi 29 mars 2023 : Visioconférence sur le mouvement intradépartemental

Mercredi 12 avril 2023 : Visioconférence sur le mouvement intradépartemental

1 mai 2020 5 01 /05 /mai /2020 07:46

C'est acté !

 

Réouverture des écoles et établissements : quid des enfants EBEP, en situation de handicap, et des personnels qui en ont la charge, enseignants comme non-enseignants ?
Depuis le début de la crise, les enfants EBEP ou en situation de handicap tout comme le million d’AESH qui les accompagnent sont les grands oubliés des annonces et prises de parole ministérielles.

Les enseignants et les accompagnants n’auront pourtant pas démérité pour continuer à exercer leurs missions d’enseignement et d’accompagnement.
Le SE-Unsa n’aura eu de cesse d’interpeller le ministre sur la situation particulière des enfants et personnels concernés.
 
Après des annonces présidentielles et ministérielles toujours aussi peu dissertes sur le sujet, et la parution de la note du conseil scientifique du 24 avril préconisant une attention particulière aux enfants en situation de handicap et une adaptation de l’information et l’apprentissage des règles barrières de ces enfants, en prenant en compte leur handicap (visuel, cognitif, moteur…), le SE-Unsa, dans ses échanges avec le ministre et lors d’un groupe de travail consacré à la présentation du projet de protocole sanitaire national a réitéré avec force sa demande d’une doctrine spécifique (absente du projet) pour ces enfants, ces jeunes, et les professionnels qui en ont la charge, enseignants comme non-enseignants.
La proximité physique inhérente à l’accompagnement, exige notamment des consignes explicites pour les enfants et jeunes accompagnés, leurs accompagnants et enseignants.

Cette doctrine d’accueil, adossée au protocole sanitaire national sera soumise au Comité technique ministériel qui se tiendra mardi 5 mai.
Le SE-Unsa restera vigilant et intransigeant sur les conditions de sécurité et de protection des enfants, des jeunes et des personnels.
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Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92