Enfin le 80% !

Depuis 4 ans le SE-UNSA ne cesse d'intervenir, tant au plan départemental qu'au plan national, pour que le temps partiel à 80% (rémunéré 85,7%) soit appliqué. En effet, il s'agit pour les personnels d'un des seuls points positifs de la réforme des retraites de 2003.
Dans les Hauts-de-Seine, nous avons demandé que les personnels puissent bénéficier de cette quotité de temps partiel à chacune de nos rencontres avec l'Inspecteur d'Académie ainsi qu'avec son prédécesseur. La complexité de l'organisation du service dans les écoles ne permettait pas, jusqu'à présent, sa mise en place.
L'apparition des stages filés des PE2 a modifié la donne : le remplacement des collègues travaillant à 80% devenait plus simple. Pourtant le 80% n'apparaissait toujours pas dans la circulaire sur le temps partiel. Nous avons alors écrit à l'Inspecteur d'Académie pour lui signifier notre incompréhension.
C'est donc satisfaction que nous voyons notre long combat aboutir. Depuis hier et un courrier électronique via i-prof, le 80% est désomais accessible aux enseignants du premier degré des Hauts-de-Seine (sous réserve, bien sûr, de remplir les conditions d'obtention comme n'importe quel autre temps partiel). 

Le SE-UNSA signe le relevé de conclusions sur l'organisation du service des enseignants du samedi matin 

Le SE-UNSA signera le relevé de conclusions sur l’organisation du service des enseignants du 1^er degré. Son Bureau National l’a décidé, à une majorité des 2/3.

Par cette signature, le SE-UNSA actera les avancées obtenues à l’issue de 3 mois de discussions intenses, menées en toute transparence sur la base de ses mandats:

-         libération, dans le cadre d’un calendrier scolaire national désormais unique, d’un week-end complet en harmonisation avec les rythmes majoritaires de la société, sans amputation des périodes de vacances scolaires;

-         augmentation de 30 % du temps de service dévolu au travail en équipe, intégrant enfin le suivi des projets personnalisés de scolarisation des enfants en situation de handicap;

-         augmentation de 50 % de la formation sur le temps de service, acquis précieux dans le contexte budgétaire réduisant à peau de chagrin l’offre de formation pour les enseignants des écoles;

-         reconnaissance des compétences des équipes enseignantes pour le repérage des difficultés des élèves et de la spécificité d’intervention des RASED ;

-         articulation cohérente entre les PPRE et les nouvelles activités de soutien, dans l’objectif de la maîtrise du socle commun, en lieu et place de la véritable « usine à gaz » du projet initial;

-         prépondérance des conseils des maîtres pour décider, sur le terrain, des mises en œuvre concrètes ;

-         prise en compte de la spécificité de l’école maternelle et de l’identité professionnelle de ses enseignants ;

-         reconnaissance, dans les heures réservées aux actions directes auprès des élèves, du temps nécessaire aux enseignants pour les organiser ;

-         dispositions particulières pour les directeurs d’école pour prendre en compte le surcroît de travail causé par le nouveau dispositif.

Le SE-UNSA se réjouit d’avoir réussi à mieux faire entendre au ministre les demandes des enseignants qui ont répondu massivement à son enquête sur le sujet (voir en pièce jointe). Il illustre ainsi sa conception d’un syndicalisme utile, capable de s’opposer et de proposer, obtenant du concret pour les personnels, quand d’autres campent sur des postures.

Cette signature ouvre une nouvelle phase de son action. Le SE-UNSA sera particulièrement vigilant pour que les textes réglementaires suivent strictement  les principes actés dans le relevé de conclusions. Il veillera à une mise en œuvre intelligente à la rentrée 2008, respectant sur le terrain et la lettre et l’esprit du relevé.

De nombreux points non réglés, et parfois conflictuels, demeurent. Le SE-UNSA  poursuivra son action avec le même esprit combatif et réformiste.  

Paris, le 5 Février 2008

Luc BERILLE, Secrétaire Général du SE-UNSA

L’historique des discussions

Le relevé de conclusions commun

La balle est dans le camp du ministère

Les deux dernières réunions entre les organisations syndicales et le ministère se sont tenues les 18 et 25 janvier. Elles mettent fin aux discussions sur les conséquences de la suppression du samedi matin. Après avoir entendu les propositions des syndicats, c'est maintenant au ministère de faire les siennes : une réponse est attendue en début de semaine prochaine.
Compte-rendu de la 6^ème réunion et compte-rendu de la 7^ème réunion