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SE-UNSA 92

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Jeudi 4 septembre 2025 : CSA SD. Mesures d'ajustement de carte scolaire

Réunions d'information syndicale

12 février 2009 4 12 /02 /février /2009 14:28

DEPS, permutations et aménagement du temps scolaire

Départs en stage de psychologue scolaire
13 candidats, 3 départs en stage proposés, 5 candidats retenus (2 sont donc en liste d'attente)

Permutations informatisées
Afin d'éviter tout problème concernant les collègues ayant participé aux permutations mais qui n'ont pas confirmé, l'IA va contacter les collègues dans cette situation pour connaître leur intention (volonté de ne pas confirmer ou simple oubli).
1190 demandes avaient été effectuées, 9 ont d'ores et déjà été annulées par les participants.
Si vous souhaitez connaître votre barème retenu par l'administration contactez-nous en nous indiquant vos nom et prénom.

Aménagement du temps scolaire 
Dans le cadre d’un groupe de travail avec les représentants des maires, l’Inspecteur d'Académie a indiqué qu’il souhaitait qu’il y ait la plus large harmonisation du calendrier scolaire dans le département et que l’organisation en 9 demi-journées lui semblait plus cohérente pour le rythme de l’enfant. Mais il faut préalablement que les mairies en étudient l’impact organisationnel et financier. L’Inspecteur d'Académie rappelle que, sauf décision ministérielle, il n’a pas autorité pour imposer un modèle et que c’est l’organisation actuelle qui s’applique par défaut. L’association des maires serait prête à voter dans ce sens mais plusieurs mairies n’y sont pas favorables, elle demande d’avoir du temps pour réfléchir à cette application et pour en analyser les conséquences.

L'Inspecteur d'Académie fait les propositions suivantes :

- En 2009-2010 mise en place expérimentale pour quelques écoles volontaires et concertations organisées dans les écoles sur ce sujet.

- En 2010-2011 mise en place dans les communes volontaires

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11 février 2009 3 11 /02 /février /2009 14:18
Communiqué commun des organisations syndicales du 9 février 2009

L'intervention télévisée du Président de la République a été marquée par la force de la mobilisation du 29 janvier. Cependant les organisations syndicales CFDT, CFTC, CFE-CGC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA considèrent que les réponses apportées jusqu'à présent restent loin des attentes et des exigences portées par la mobilisation du 29 janvier et leur déclaration intersyndicale du 5 janvier.

L'annonce d'une réunion des partenaires sociaux le 18 février avec la formulation d'un certain nombre de pistes constitue un élément important. Mais malgré un changement de ton le président de la république maintient pour l'essentiel ses orientations en matière de politique économique et sociale. Les organisations syndicales attendent de la réunion du 18 février que le gouvernement apporte des réponses concrètes et engage les discussions nécessaires à l'ensemble des revendications de la déclaration intersyndicale. Elles attendent également que le patronat prenne ses responsabilités. C'est pourquoi les organisations syndicales estiment indispensable de maintenir la pression dans l'unité d'action. Elles appellent à poursuivre les actions engagées dans les secteurs professionnels et les entreprises et à prendre toutes les initiatives pour construire les mobilisations nécessaires.

Elles décident d'une nouvelle journée d'action interprofessionnelle le 19 mars.

Elles se retrouveront le 23 février pour évaluer les résultats de la réunion du 18 février et préciser le sens, le contenu et les modalités de cette journée sur la base de leur déclaration intersyndicale du 5 janvier :

-          Donner la priorité au maintien des emplois dans un contexte de crise économique.

-          Améliorer le pouvoir d'achat, réduire les inégalités dans les politiques salariales.

-          Orienter la relance économique vers l'emploi et le pouvoir d'achat.

-          Préserver et améliorer les garanties collectives.

-          Réglementer la sphère financière internationale.

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10 février 2009 2 10 /02 /février /2009 13:02
Expérimentation ou supercherie ?

Xavier Darcos a annoncé une expérimentation de nouvelles organisations du lycée. A cette fin, l'équivalent de 500 emplois seraient proposés à une centaine d'établissements pour une expérimentation à la rentrée prochaine. C'est la seule information précise connue.  Aucun cadrage national : rien n'est dit ni sur les objectifs, ni sur le contenu, ni sur les modalités d'évaluation.

Pour le SE-UNSA, si le principe d'une expérimentation n'est pas condamnable en soi, il est impératif  de respecter un certain nombre de règles élémentaires :

- Les équipes des établissements concernés doivent être réellement volontaires et l'exprimer par un vote du conseil d'administration.

- Les modalités de l'expérimentation doivent êtres précises et connues de tous.

- L'expérimentation doit faire l'objet d'un protocole d'évaluation.

En l'absence de ces conditions, l'expérimentation apparaît comme une supercherie. Le SE-UNSA émet les plus grandes réserves quant à son intérêt.

Dans un contexte marqué par la défiance des enseignants à l'égard de la politique éducative du gouvernement et par les suppressions de postes dans les établissements, une expérimentation menée dans la plus grande confusion ne peut que susciter le rejet.

Au lendemain de l'abandon du projet de réforme du lycée, il serait grand temps de changer de méthode et d'aborder avec le sérieux nécessaire une question qui touche à l'avenir de la nation.

  

Luc Bérille, Secrétaire Général

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10 février 2009 2 10 /02 /février /2009 11:14
CNIL / Sanctions

Le SE-UNSA contacté la CNIL le 4 février concernant le dossier "Saisie des résultats des évaluations CM2 et CE1" déposé par le ministère. L'interlocuteur nous a répondu qu'il avait été déposé le 13 janvier et qu'il était en cours d'instruction.
Dans ce cadre,
le ministère peut-il engager des sanctions contre les collègues qui ne feraient pas remonter les résultats ?

La CNIL :

- confirme qu'une stricte application de la loi impose que le traitement ne commence pas avant que le récépissé soit retourné par la CNIL,  mais admet, qu'en pratique, les sociétés, administrations ... anticipent souvent, dès lors que le dossier a été déposé.

- précise que ce n'est pas un avis qui est demandé à la CNIL mais juste un accusé de réception de déclaration de fichier.

- annonce que ce récépissé sera donné au ministère dans des délais rapprochés et que ce document peut, ou non, être accompagné de remarques, conseils.

Nous les avons interrogés également sur l'anonymat des données. L'interlocuteur de la CNIL nous a précisé qu'ils traitent, en application de la loi informatique et libertés des garanties de protection de données personnelles, les élèves dans le cas présent et non des écoles.


La position du SE-UNSA

Le SE-UNSA national, maintient ses consignes et exige l'arrêt de toute pression à l'encontre des collègues qui appliquent les consignes intersyndicales nationales (SE-UNSA, SGEN, SNUIPP).

Il apparaît au vu de ces informations recueillies auprès de la CNIL, que le ministère voire l'administration dans son ensemble, est loin d'être un modèle dans l'application des lois et règlements. Ce n'est pas nouveau mais ce dossier en est une nouvelle preuve.

Le SE-UNSA a dans un premier temps saisi le président de la CNIL pour confirmation d'un certain nombre d'informations (voir lettre jointe)

D'autre part, ayant été informés par quelques sections départementales que des recteurs s'engageaient dans un processus de pressions et menaces vis à vis des collègues, le SE-UNSA a saisi le cabinet du ministre pour dénoncer ces menaces et :

- lui rappeler que ces menaces sont en contradiction avec la position qui a été transmise fin janvier aux syndicats, par le ministère, position d'apaisement qui a d'ailleurs été rappelée par le représentant de la DGESCO lors de la première réunion de négociation préalable à la DGRH suite au dépôt de notre notification d'alerte sociale sur le 29 janvier,

- lui demander que ces pressions cessent,

- lui rappeler le contenu du courrier qui a été transmis à chaque Inspecteur d'académie sur ce dossier conflictuel, pour les informer et expliquer les consignes du SE-UNSA, consignes qui ont été reprises d'ailleurs dans un communiqué national intersyndical (SE-UNSA, SGEN CFDT, SNUIPP).

Le SE-UNSA estime que le ministère est donc bien mal placé pour menacer les collègues de sanctions diverses et variées s'ils appliquent ces consignes intersyndicales nationales et exige que cela cesse.

Nous l'avons fait savoir par téléphone et courriel mercredi 4 février au cabinet du ministre et avons exigé de nouveau que des instructions soient transmises aux recteurs pour arrêter ces menaces.


 

Rappel des consignes syndicales :

Le SE-UNSA a appelé les enseignants et les directeurs à suivre les consignes suivantes :

Pour les enseignants de CM2 :

- ne faire passer que les exercices correspondant à des notions déjà abordées en classe,

- rendre compte de ces seuls résultats uniquement aux élèves et aux familles concernées,

- ne pas utiliser le logiciel de l'administration mais un autre outil de saisie que nous mettrons à leur disposition.

Pour les directeurs :

- ne pas faire remonter la synthèse des résultats de l'école au moyen de l'application WEB téléchargeable sur le site de l'administration mais communiquer à l'Inspecteur de l'Education nationale un récapitulatif des résultats anonymés.


 

Si vous subissez des pressions contactez-nous à 92@se-unsa.org 

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5 février 2009 4 05 /02 /février /2009 13:18
Groupe de travail reporté

L'Inspection Académique vient de nous prévenir que le groupe de travail concernant la carte scolaire du 1er degré, initialement prévu les 12 et 13 février, a été repoussé aux 10 et 12 mars 2009. Vous avez donc quelques jours supplémentaires pour nous faire parvenir votre fiche de suivi.
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3 février 2009 2 03 /02 /février /2009 11:50

Communiqué commun des organisations syndicales CFDT, CFE-CGC, CFTC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA

 

La mobilisation du 29 janvier 2009 a connu un succès incontestable dans toute la France : des millions de salariés du privé et du public, parmi lesquels de nombreux jeunes, des demandeurs d’emplois, des retraités ont manifesté, fait grève, soutenu le mouvement.

L’ampleur de ces manifestations confirme leurs inquiétudes et leur exaspération face aux injustices sociales. Ils exigent d’autres réponses à une crise dont ils ne sont pas responsables.

Il est urgent que le Gouvernement d’une part, le patronat et les employeurs d’autre part, assument leurs responsabilités, répondent aux demandes formulées dans la déclaration intersyndicale du 5 janvier 2009 et reçoivent les organisations syndicales.

Les organisations syndicales décident de maintenir leurs rencontres afin de prendre toutes les décisions et initiatives, notamment en matière d’actions et de mobilisations.

Elles appellent les salariés et leurs organisations à rester mobilisés et à s’appuyer sur la force de la journée du 29 janvier pour obtenir partout des négociations sur les revendications.

La puissance du mouvement conduit le Président de la République à s’exprimer jeudi. Les organisations syndicales en attendent des réponses aux revendications par l’annonce de mesures concrètes et immédiates et par l’ouverture de discussions avec elles. Elles se réuniront le 9 février 2009 pour en apprécier la portée et en tirer les conséquences.

 

Paris, le 2 février 2009

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2 février 2009 1 02 /02 /février /2009 20:32
Confiez votre dossier au SE-UNSA

Risque de fermeture ou, au contraire, demande d'ouverture : remplissez votre
fiche-retour et confiez-la au SE-UNSA 92. Le groupe de travail devrait se tenir les 12 et 13 février.
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29 janvier 2009 4 29 /01 /janvier /2009 12:35
Ce sera mardi 10 février

Le SE-UNSA 92 propose, comme tous les ans, une préparation au concours interne de professeur des écoles. Cette année, la formation aura lieu mardi 10 février de 17h30 à 19h30 à la Maison des Syndicats de Boulogne (245 boulevard Jean Jaurès).
Merci de confirmer votre présence à cette formation en cliquant ici 
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29 janvier 2009 4 29 /01 /janvier /2009 11:45

Ecoles, collèges, lycées : grève massive le 29 janvier

 

Tous les sondages pratiqués par le SE-UNSA confirment que la journée d’action interprofessionnelle du 29 janvier sera marquée par une forte grève des enseignants :

Près de 70% dans les écoles primaires, de 50 à 60% dans les collèges  et lycées.

Cette très forte mobilisation traduit la tension créée par le gouvernement. Des choix éducatifs rétrogrades, une politique massive de suppressions d’emplois, une méthode mêlant autoritarisme et précipitation en sont les causes identifiées.

Mais le caractère interprofessionnel de cette journée est une motivation particulière pour les enseignants.

Pour le SE-UNSA, ils veulent ainsi porter un double message :

-         faire échouer la tentative de division menée par le gouvernement entre fonctionnaires et salariés du privé, entre enseignants et opinion publique,

-         dire qu’à la crise, il ne faut pas rajouter celle de l’éducation.

Le gouvernement l’entendra t’il ? Réponse le 29 janvier au soir…En tout état de cause, c’est dans le cadre interprofessionnel que le SE-UNSA s’inscrira pour les suites éventuelles à donner à cette journée d’action.

 

Paris, le 28 janvier 2009

Luc Bérille, Secrétaire Général

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25 janvier 2009 7 25 /01 /janvier /2009 15:37
Les outils pour la grève 

Le 29 janvier : mobilisons-nous ! Le SE-UNSA 92 met à votre disposition des outils pour faire de cette journée d'action interprofessionnelle une réussite.
Déclaration d'intention préalable
Lettre aux parents
Les consignes pour la grève
Le tract du SE-UNSA
Spécial 8 pages parents

COMMUNIQUE DE PRESSE

 

Loi SMA : Vraies contraintes, fausse négociation

 

La loi instituant un service d’accueil dans les écoles primaires a fait couler beaucoup d’encre, notamment quant à sa faisabilité pour les municipalités.  Mais l’obligation  qu’elle institue d’une négociation préalable avant tout dépôt d’un préavis de grève était jusqu’à présent passée inaperçue. Alors, véritable dispositif de prévention des conflits ou simple prétexte ?

La tenue, mardi 20 janvier, de la toute première « négociation préalable » au ministère de l’Education nationale permet d’apporter une première réponse.

Le ministre, pas plus que son cabinet, n’a cru bon de se déplacer, déléguant la conduite de la réunion à une direction du ministère. Cette dernière n’ayant aucun mandat de négociation, la séance s’est limitée, au mieux à la répétition d’informations déjà connues, au pire au renvoi à une future conférence de presse du ministre… La « négociation préalable » s’est donc résumée à une séance de « non négociation ».

Le SE-UNSA constate que, si le ministère est intransigeant avec les enseignants et les municipalités quant à l’application de la loi, il s’émancipe beaucoup plus facilement de ses propres obligations à son égard.

A quoi sert donc la loi sur le SMA ? On savait déjà que ce n’était pas à garantir un accueil en cas de grève par des municipalités qui n’en ont pas les moyens. On sait désormais que ce n’est pas non plus pour prévenir un conflit en obligeant à une réelle négociation. Reste la contrainte pesant sur l’exercice du droit de grève des enseignants du premier degré… Si ce n’est pas sa vraie motivation du gouvernement, il est grand temps que le gouvernement le prouve en changeant ses pratiques.

Paris, le 21 janvier 2009

Luc Bérille, Secrétaire Général

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