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SE-UNSA 92

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Réunions

Calendrier des réunions paritaires

Vendredi 7 mai 2021 : CDEN. Règlement-type départemental

Mardi 22 juin 2021 : GT. Ajustements de carte scolaire

Jeudi 24 juin 2021 : CTSD. Formation continue

 

 

 

 

Téléchargements

24 mars 2009 2 24 /03 /mars /2009 12:50
Une ouverture mais encore trop d'insuffisances

Le ministre de l’Education nationale s’est adressé par courrier le 20 mars aux organisations syndicales représentatives. Le SE-UNSA y note tout d’abord un changement de ton positif : enfin, l’invitation à discuter succède à la fin de non recevoir.

Il prend acte de précisions ou de confirmations qui sont désormais indiquées par écrit :

- le maintien des places aux concours 2010 ;
- la garantie que les candidats des concours 2009 pourront bien s’y représenter en 2010 ;
- un premier bouger sur l’année de stagiarisation : pour très insuffisant qu’il soit, c’est la première fois qu’un chiffre est lâché pour accorder un aménagement des services permettant un complément de formation ;
- l’entrée officielle dans le dispositif des professeurs d’école maîtres formateurs qui sont enfin explicitement nommés.

Pour le SE-UNSA, l’objectif d’une réforme de la formation des maîtres devrait être d’améliorer cette dernière. Sans une alternance équilibrée théorie/pratique, une formation professionnelle ne peut être efficace. C’est parce qu’elle ne l’assure pas que la mastérisation conçue par le gouvernement pose problème. Sur ce plan, le SE-UNSA ne trouve pas dans la lettre ministérielle les garanties qu’il attend. De même la question sociale de l’accès à cette formation pour les étudiants doit être précisée. Ce parcours ne doit pas être une course d’obstacle pour les étudiants d’origine modeste.

Il est ainsi significatif que les IUFM, qui devraient pourtant être les principaux opérateurs d’une formation se voulant professionnelle, ne soient pas une seule fois cités dans la lettre de M. Darcos. De même, est particulièrement inquiétant le fait que, au-delà du dispositif transitoire de 2010, la présence d’une épreuve professionnelle dans les concours du 2nd degré soit à nouveau donnée comme une question ouverte. Quant à la partie « terrain », l’addition de stages hypothétiques en master à seulement 30 % de complément de formation après le concours ne donne toujours pas un quantum suffisant.

Le SE-UNSA participera donc aux rencontres que le ministère lui propose. Mais il entend y obtenir les réponses précises aux questions qu’il ne cesse de poser pour que la mastérisation soit mise au service d’un vrai apprentissage du métier d’enseignant.

Paris, le 23 mars 2009

Luc BERILLE, Secrétaire Général

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21 mars 2009 6 21 /03 /mars /2009 21:52
Quelques chiffres

Téléchargez le
tableau indiquant le nombre de sortants des Hauts-de-Seine par département avec le barème minimum.

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21 mars 2009 6 21 /03 /mars /2009 11:14

Communiqué commun des organisations syndicales

CFDT, CFTC, CFE-CGC, CGT, FO, FSU, Solidaires, UNSA

 

La mobilisation du 19 mars 2009 a connu une ampleur incontestable, tant par le nombre de grévistes, du privé comme du public, que par le nombre de manifestants qui se sont retrouvés pour redire haut et fort qu'ils n'ont pas à payer une crise dont ils ne sont pas responsables. Le gouvernement et le patronat doivent entendre ce que disent les salariés et répondre aux propositions de l'intersyndicale. Les revendications en matière d'emploi dans le privé comme dans le public, de pouvoir d'achat et de relance économique, de garanties collectives, de services publics et de réglementation de la sphère financière qui s'étaient déjà exprimées le 29 janvier sont encore plus d'actualité aujourd'hui face à l'aggravation de la crise et de ses conséquences.

Le gouvernement s'entête à justifier des mesures comme le bouclier fiscal ou la défiscalisation des heures supplémentaires, alors même qu'elles aggravent les injustices et sont contre-productives face au développement du chômage. Il persiste dans sa politique de suppression d'emplois publics.

Des entreprises continuent à privilégier la rentabilité financière et à utiliser la crise pour accélérer des restructurations. Les suppressions d'emplois qui s'enchaînent renforcent l'inquiétude des salariés pour leur avenir et rendent légitime leur colère.

Face aux intransigeances gouvernementale et patronale, les organisations syndicales décident, sur la base de leur déclaration intersyndicale du 5 janvier, de rechercher les modalités les plus adaptées pour donner encore plus d'efficacité aux prochaines mobilisations.

Dans ce contexte, elles mettent notamment en débat l'étape importante que constitue le 1er mai.

Elles se retrouveront le 30 mars pour décider, en particulier, des prolongements au 29 janvier et au 19 mars.

D'ores et déjà, elles interpellent patronat et gouvernement pour que s'engagent sans délai les négociations et concertations indispensables.

A l'occasion du G20, elles rappellent leurs exigences de nouvelles régulations financières et sociales internationales contenues dans leur plate-forme du 5 janvier 2009 et exigent du Président de la République qu'il agisse en ce sens.

Les organisations syndicales réaffirment leur détermination à soutenir de toutes les manières possibles les salariés avec leurs syndicats engagés dans des actions. Elles appellent leurs organisations à amplifier les mobilisations et les initiatives.

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20 mars 2009 5 20 /03 /mars /2009 17:49
Les résultats

257 sortants pour 156 entrants, tel est le bilan des permutations informatisées 2009 pour le département des Hauts-de-Seine.
Si vous souhaitez connaître la décision vous concernant cliquez ici (en précisant vos nom et prénom) 
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19 mars 2009 4 19 /03 /mars /2009 22:58
"Spécial mouvement" le 25 mars à Boulogne

Suite aux nombreux changements intervenus dans la circulaire du mouvement du 1er degré pour la rentrée 2009, le SE-UNSA 92 a décidé d'organiser une réunion d'information syndicale le mercredi 25 mars à Boulogne pour aider les collègues dans leurs démarches (voir les détails en téléchargeant l'invitation).
Une deuxième réunion, plus courte, aura lieu le mercredi 1er avril à l'IUFM d'Antony Val de Bièvre pour les PE2 mais aussi pour les titulaires intéressés (en effet cette réunion initialement prévue mercredi 18 mars a été repoussée suite au blocus de l'IUFM)
Lors de ces réunions des délégués du personnel du SE-UNSA 92 répondront à vos questions, venez nombreux ! 
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19 mars 2009 4 19 /03 /mars /2009 12:46
Les mesures prises lors du CTPD du 17 mars 2009

Mesures en maternelle
Mesures en élémentaire
Mesures RASED
D'autre part, la publication du "catalogue" des postes pour le mouvement a été repoussée au lundi 23 mars.
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14 mars 2009 6 14 /03 /mars /2009 08:08
Les outils pour la grève 

Le SE-UNSA 92 met à votre disposition des outils pour faire de cette journée d'action interprofessionnelle une réussite.
Les consignes pour la grève
Déclaration d'intention préalable
Appel interprofessionnel
Appel des fédérations de la Fonction Publique
Le tract de l'UNSA (1,7 Mo)
Spécial 8 pages parents

Le départ de la manifestation est prévu à 14h30. Le cortège empruntera le parcours suivant : République, Bd des filles du Calvaire, Bd Beaumarchais, Place de la Bastille, rue de Lyon, Bd Diderot Nation.
Les organisations syndicales défileront dans l'ordre suivant : UNSA, CFTC, CFDT, Solidaires, FSU, CGC, CGT, FO
Le rassemblement des militants de l'UNSA se fera Bd du Temple à hauteur du métro St Sébastien Froissart (ligne 8). Venez nombreux défiler sous les couleurs de l'UNSA !
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14 mars 2009 6 14 /03 /mars /2009 07:53

Il faut remettre le dossier... sur le métier !

La fédération UNSA Éducation et ses syndicats
A&I, SE, SIEN, SNPDEN, SNPTES SUP'Recherche,

l      constatent que la réforme envisagée de la formation et du recrutement des enseignants reste un point d'achoppement majeur, malgré les progrès enregistrés sur les autres dossiers concernant l'Université.

l      considèrent qu'elle est inacceptable en l'état, tant son élaboration a été faite dans l’urgence et sans concertation ;

l      estiment qu'au vu de la complexité du dossier, des mesures transitoires ne feraient qu'ajouter à la confusion ;

l      affirment que le maintien du système actuel en 2009-2010 est la seule solution — ce qui implique le maintien des moyens de formation (enseignants-chercheurs, enseignants, Biatoss) des actuels IUFM et de leurs antennes locales ;

l      exigent dès à présent une remise à plat totale du dossier et une négociation globale sur la base d’un cadre national  garantissant :

        une réelle formation professionnelle en alternance qui, nécessite des stages professionnels dans les établissements scolaires durant le parcours universitaire, mais également une formation professionnelle adaptée après le concours, ce qui exclut un service à temps complet devant les élèves.

        la qualité de la formation académique dont l'Université est le garant ;

        l'articulation entre formation et pratique professionnelles, ce qui impose la présence et le renforcement d’un réseau de formateurs de terrain à la qualification reconnue ;

        des conditions matérielles décentes aux étudiants pour l'accès au métier d'enseignant (bourses, prérecrutements...) ;

        un dispositif de conventionnement entre les universités, les recteurs, les EPLE pour le second degré ou les autorités représentant les circonscriptions du premier degré, afin de permettre une organisation cohérente de la formation dans les établissements et les écoles.

Pour la fédération UNSA-Education et ses syndicats SUP'Recherche, SNPTES, SNPDEN, SIEN, SE, A&I, les conditions de mise en œuvre du projet actuel sont loin de garantir une formation professionnelle qui réponde aux multiples réalités du métier d’enseignant. Il est temps que les deux ministres concernés retirent leur projet et proposent, dans un cadre largement concerté avec toutes les parties prenantes, un nouveau dispositif qui mette la professionnalisation au cœur du métier.

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11 mars 2009 3 11 /03 /mars /2009 18:20
Un cap franchi !

Le SE-UNSA apporte son soutien et exprime sa totale solidarité aux jeunes, aux collègues et à l’ensemble des personnels du lycée de Gagny, victimes de l’attaque d’un commando armé.

Le SE-UNSA tient à souligner l’extrême sang-froid et le professionnalisme dont ont fait preuve les enseignants et les personnels face à cette extrême violence.

Au-delà de l’émotion et de la colère légitime, pour le SE-UNSA, cette agression n’est pas à ranger dans la rubrique des faits divers. Un cap est franchi. L’Ecole n’est plus une institution qui force symboliquement le respect et qui se trouve donc naturellement protégée. Les établissements deviennent désormais un lieu où s’exercent les règlements de compte entre bandes rivales au même titre que les gares RER ou les centres commerciaux.

L’espace scolaire doit être préservé des violences extérieures. Il n’y a sans doute pas de recette magique pour cela. Mais il nous parait indispensable que le gouvernement cesse ses propos répétés de dénigrement contre l’école et ses personnels parce qu’ils contribuent à porter atteinte à l’image et à l’autorité de l’institution scolaire.

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5 mars 2009 4 05 /03 /mars /2009 10:52

Pipeau.com !

 

Surfant sur l’angoisse bien réelle des élèves et peut-être surtout de leurs parents, deux jeunes loups fraîchement diplômés déclenchent une tempête dans le landerneau éducatif. Leur site, Faismesdevoirs.com, entend vendre des devoirs clés en main. Bien sûr, l’émoi du monde éducatif est à la mesure d’une provocation qui fait resurgir le spectre de la marchandisation de l’école et des savoirs.

Si le procédé est - volontairement- choquant, le SE-UNSA fait toute confiance aux enseignants pour ne pas être les dupes de ce « nouveau marché ». Il y a en effet belle lurette qu’ils sont confrontés aux « copier-coller » plus ou moins inspirés de leurs élèves…

Aux antipodes d’une démarche éducative, ce site exploite la propension de notre système scolaire à valoriser la note aux dépens de la maîtrise des compétences.

Le SE-UNSA appelle les enseignants à dénoncer auprès de leurs élèves et de leurs familles la véritable escroquerie d’un site qui ne fera jamais réussir aucun élève, mais vise d’abord à enrichir ses promoteurs ! Pour sa part, il continuera à promouvoir une école publique gratuite qui se fixe pour mission d’accompagner tous les élèves vers l’autonomie et l’épanouissement intellectuels. 

 

Paris, le 4 mars 2009

Luc Bérille, Secrétaire Général

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