15 octobre 2025
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On touche le fond !
Le projet de budget 2026 présenté par le Premier ministre confirme, selon le SE-Unsa, le désengagement massif de l’exécutif envers l’Éducation nationale. La relégation du ministère de l’Éducation au 9ᵉ rang de l’ordre protocolaire n’était pas qu’un symbole : elle préfigurait une école publique devenue grande cause de relégation nationale.
Sous couvert de baisse démographique, le gouvernement s’autorise à supprimer massivement des postes dans l’Éducation nationale. Un prétexte court-termiste, alors même que les besoins d’encadrement, de remplacement et d'accompagnement aux élèves en situation de handicap restent considérables et sans réponse.
Derrière le flou entretenu par l’exécutif, le constat est clair : la part de la dépense publique dans le PIB recule, la dépense intérieure d’éducation régresse et l’État se détourne de ses missions fondamentales, préférant poursuivre une politique d’aides fiscales et de réduction des impôts pour les entreprises, sans bénéfice tangible pour le pays.
Pour le SE-Unsa, ce budget évince le choix de l’avenir : aucune amélioration de l’encadrement des élèves, aucun renfort du remplacement, aucune avancée pour les AESH ou la prise en compte du handicap et aucune revalorisation salariale, alors que la valeur du point d’indice reste gelée.
Les défis majeurs, fonctionnarisation des AESH, renouvellement de plus de 300 000 agents dans les dix ans à venir, sont purement ignorés.
Le budget 2026 fait de l’Éducation nationale la variable d’ajustement d’un exécutif sans ambition, défendu par un ministre sans poids politique.
Paris, le 14 octobre 2025
Elisabeth Allain-Moreno
Secrétaire générale
Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
8 octobre 2025
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La collaboration entre PE et AESH
Que l’on soit PE ou AESH, la collaboration autour de la scolarisation des élèves en situation de handicap est souvent complexe à mettre en place.
Aussi, le SE-Unsa 92 vous propose, le temps d’un journée, de réunir les PE et les AESH autour de la même table pour réfléchir ensemble aux modalités de cette collaboration.
Le stage aura lieu le mardi 18 novembre 2025, de 9h30 à 16h, au collège Paul Eluard de Nanterre.
Attention : le nombre de places est limité et l’inscription est obligatoire. Votre autorisation d’absence doit être déposée 1 mois avant le stage, soit avant le 18 octobre.
Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
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ASH
4 octobre 2025
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Le SE-Unsa 92 vous aide !
Si vous souhaitez solliciter votre inscription sur la liste d'aptitude à la direction d'école, vous devez au préalable vous inscrire sur Colibris avant le dimanche 5 octobre dernier délai.
Afin de préparer au mieux votre passage devant la commission départementale (le mercredi 10 décembre), le SE-Unsa 92 vous propose une demi-journée de formation, le mercredi 5 novembre 2025, de 13h30 à 16h30, en présentiel ou en distanciel.
Cette formation est assurée par des directrices et directeurs qui, au-delà de l'aspect réglementaire, vous ferons profiter de leur expérience pour optimiser vos chances de réussite à cet entretien.
Pour des questions d'organisation, nous vous remercions de vous inscrire pour participer à notre formation.
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13 septembre 2025
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Communiqué de l'intersyndicale Éducation
Dans l’Éducation nationale,
toutes et tous en grève et dans les manifestations le 18 septembre
pour un autre budget, contre tout budget d’austérité,
pour l’avenir du service public d’Éducation !
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Le SE-Unsa 92 à vos côtés
Comme tous les ans, l'équipe du SE-Unsa 92 vous propose d'échanger sur les sujets d'actualité de cette rentrée : les nouveaux programmes, le manque de personnels, la carte scolaire, les évaluations nationales, la direction d'école ...
Le SE-Unsa 92 vous donne rendez-vous :
- mercredi 24 septembre 2025 à 10h au Plessis-Robinson (école maternelle Louis Hachette)
- mercredi 1er octobre 2025 à 10h en visio pour les Nouveaux Fonctionnaires Stagiaires
Nous vous remercions de vous inscrire à ces réunions, vous recevrez en retour toutes les informations nécessaires (dont le courrier à envoyer à votre IEN pour déduire ces 3 heures de vos 108h).
Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
4 septembre 2025
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Mesures d'ajustement de carte scolaire - Rentrée 2025
Un CSA-SD chargé d'examiner les mesures d"ajustement de carte scolaire de rentrée s'est réuni cet après-midi.
Par rapport au projet initial, le Directeur Académique a annulé 4 fermetures.
Retrouvez l'ensemble des mesures prises ainsi que le compte-rendu du CSA-SD dans le document ci-dessous.
Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
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Carte scolaire
3 septembre 2025
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Projet des mesures d'ajustement de rentrée
Les organisations syndicales représentatives ont été destinataires du projet de carte scolaire qui sera examiné demain à 14h en CSA-SD.
Avec 11 ouvertures et 11 fermetures, le solde prévisionnel des mesures d'ajustement est donc nul. Comme tout projet, les mesures proposées par la DSDEN sont susceptibles d'être modifiées lors du CSA-SD de demain suite à l'intervention des délégués du personnel. N'hésitez pas à remplir l'enquête en ligne du SE-Unsa 92 si vous souhaitez que nous défendions la situation de votre école.
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Carte scolaire
30 août 2025
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CSA-SD du 4 septembre 2025
Comme tous les ans, un CSA SD se réunira quelques jours après la rentrée (le jeudi 4 septembre) pour examiner les mesures d'ajustement de carte scolaire dans les écoles du département. Ce CSA-SD va se tenir dans un contexte particulièrement dégradé au niveau de la ressource en personnels, aussi nous vous conseillons vivement de remplir notre enquête en ligne si vous pensez que votre école est susceptible de connaître une mesure de carte.
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Carte scolaire
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Le SE-Unsa dépose une alerte sociale
Le SE-Unsa a déposé lundi 25 août une alerte sociale auprès du ministère concernant la situation des directeurs et directrices d’école. En effet, les conditions de travail des enseignant·es à la direction d’une école se sont dégradées, entre référentiels obsolètes, ajouts de missions et injonctions contradictoires qui sèment la confusion.
Un signal officiel
Cette démarche, prévue par la loi, est un signal officiel à différents niveaux :
- pour l’employeur, elle signifie qu’il doit ouvrir un dialogue et apporter des réponses ;
- pour le syndicat, elle permet de porter la voix de la profession et de relancer les négociations ;
- pour chaque directeur, directrice et chargé·e d’école, concrètement, l’alerte sociale signifie que les problèmes du quotidien feront l’objet d’échanges officiels, que l’employeur doit ouvrir des négociations et qu’un cadre légal est posé pour aller, si nécessaire, jusqu’à la grève.
Des mesures fortes sont nécessaires
Pour le SE-Unsa, des mesures fortes sont nécessaires pour améliorer le quotidien des enseignant·es chargé·es de direction :
- le respect des missions des personnels, en garantissant que l’acheminement des livrets d’évaluation soit assuré par un prestataire et non par les enseignant·es ;
- une mise à jour du référentiel métier respectueuse des réalités de la direction : le pilotage pédagogique, l’autorité nécessaire au fonctionnement, mais sans dérive vers la formation ou l’autorité hiérarchique vis-à-vis des enseignant·es de l’école ;
- une mise aux normes règlementaires des circulaires départementales concernant la validité de l’inscription sur la liste d’aptitude pour les directeurs et directrices actuellement en poste ;
- l’augmentation des décharges d’enseignement, avec un temps supplémentaire dédié au pilotage pédagogique et au suivi des élèves à besoins éducatifs et pédagogiques particuliers ;
- l’octroi d’un secrétariat administratif pérenne et formé ;
- la prévention de l’épuisement professionnel par une formation continue articulée autour des quatre axes du référentiel métier et des espaces d’échanges entre pairs ;
- la reconnaissance et la valorisation des missions de direction pour tous, y compris chargé·es d’école, faisant fonction et intérimaires.
Avec cette alerte sociale, le SE-Unsa met le ministère face à ses responsabilités : donner aux enseignant·es à la direction d’une école les moyens de travailler dans des conditions humaines et réalistes.
Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
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Direction d'école
23 juin 2025
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Mesures de carte scolaire
En février, les effectifs sur le département étaient en baisse de 1685 élèves entre septembre 2024 et septembre 2025. En juin, la baisse des effectifs s’élève à 2101 élèves de moins. La baisse s’amplifie.
Une attention particulière sera mise sur les écoles de 2 ou 3 classes avec la présence d’unités externalisées.
Pour les décisions de structure en REP, le dédoublement et le plafonnement doit respecter la règlementation des politiques prioritaires. Les demandes qui émanent du conseil des maîtres doivent faire l’objet d’une discussion entre le directeur et l’IEN.
Création de 17 postes PAS (postes d’appui à la scolarité) répartis entre le 1er et le second degré.
L’ULIS de Clamart est implanté à l’élémentaire Moulin de Pierre.
Le DMTA de la maternelle Joliot Curie à Bagneux est provisoirement implanté à l’élémentaire Rosenberg.
La rentrée des élèves doit impérativement s’effectuer sur la première journée de classe afin de pouvoir remonter rapidement les effectifs réels.
Les personnels subissant des mesures de carte scolaire seront contactés rapidement par le DPEA.
Vous trouverez les mesures prises en cliquant sur le lien ci-dessous. Voici quelques éléments pour lire le document :
- Un chiffre négatif dans la colonne des ouvertures indique une annulation d'ouverture actée en février 2025
- Un chiffre positif dans la colonne des fermetures indique une annulation de fermeture actée en février 2025
- les lignes jaunes signalent les mesures qui ont été prises lors du CSA SD et qui n'étaient pas présentes sur le projet de carte scolaire
Julie OZIOL
UNSA-Education 92
Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
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Carte scolaire
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