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SE-UNSA 92

8 bis rue Berthelot

92150 SURESNES

Tél : 01 45 06 67 66

ou 09 62 58 48 72

92@se-unsa.org

Instances

Calendrier des réunions paritaires

Jeudi 5 septembre 2024 : CSA SD. Mesures d'ajustement de carte scolaire

Réunions d'information syndicale

Mercredi 2 octobre 2024 : Suresnes à 10h (8 bis rue Berthelot)

Mercredi 9 octobre 2024 : Le Plessis-Robinson à 10h (école maternelle Louis Hachette)

Mercredi 13 novembre 2024 : Mouvement inter. Visioconférence à 10h

27 novembre 2024 3 27 /11 /novembre /2024 17:16
Décharges de direction d'école

La Cour des comptes n'y est pas !

 

À l’heure où la Cour des comptes propose de réduire les régimes de décharges d’enseignement des directeurs et directrices des écoles publiques parisiennes pour "réallouer" quelques centaines de postes, le SE-Unsa dénonce une vision comptable et court-termiste.

 

La cour des comptes se trompe d’injustice : l’écrasante majorité des directrices et directeurs ne bénéficie pas d’une décharge suffisante pour remplir leurs missions efficacement. Et sans moyens, le pilotage pédagogique et le suivi des élèves les plus fragiles sont mis en danger, comme en témoigne le rapport de l’inspection générale de juillet dernier. Le SE-Unsa plaide pour une amélioration du régime de décharges pour tous les directeurs et directrices d’école, ainsi que de l’aide administrative pérenne et formée.

 

Une programmation pluriannuelle d’amélioration des régimes de décharges nécessite environ 7 500 postes supplémentaires… Loin des 400 postes que la Cour espère "économiser" en faisant fi des besoins réels de ces personnels essentiels au fonctionnement des écoles.

 

Pour le SE-Unsa, il est urgent d’investir dans les décharges, afin d’améliorer les conditions de travail des directeurs et directrices ainsi que la prise en charge des élèves. C’est aussi répondre au défi de l’attractivité de la direction d’école, clé pour l’avenir de l’éducation.

 

 

Paris, le 26 novembre 2024

Elisabeth Allain Moreno

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27 novembre 2024 3 27 /11 /novembre /2024 14:26
Toutes les limites ont été franchies

Le SE-Unsa appelle à la grève le 5 décembre !

 

Dégradation de nos conditions de travail et de vie, humiliation de nos métiers, la coupe est pleine. Face aux annonces inacceptables du ministre de la Fonction publique en matière de santé et de salaire, face à l’absence totale de soutien de la ministre Genetet, le SE-Unsa appelle à la grève le 5 décembre. Il exige respect des métiers et des personnels du Service public et par conséquent respect des usagers, dont nos élèves !
 
 
Dégradation de nos conditions de vie : le ministre Kasbarian dénigrant
 
Si l’Unsa Fonction publique, avec l’intersyndicale, a obtenu l’abandon de la suppression des catégories C, B et A envisagée au titre du projet de loi dit Guerini, le ministre Kasbarian semble s’assoir sur les autres propositions et revendications. 
Il persiste à instaurer 3 jours de carence dans la Fonction publique, à diminuer l’indemnisation des jours d’arrêt maladie et à cesser le versement de la Gipa !
 
Quels services publics peuvent améliorer le quotidien des Français si les agents qui les font tourner se précarisent de plus en plus ?
 
Au SE-Unsa, on invite M. Kasbarian à venir vivre une journée de nos métiers afin qu’il constate très rapidement une évidence : notre santé au travail est non seulement exposée à de nombreux risques, notamment psychosociaux, mais en plus elle n’est pas suivie faute de médecine du travail suffisante.
On invite aussi M. Kasbarian à discuter d’une fiche de paie d’un personnel de l’Éducation nationale afin qu’il mesure là aussi une évidence : même après des années d’exercice, le salaire est loin, très loin de permettre une sérénité matérielle pour un très grand nombre d’entre nous.
 
Alors contre les 3 jours de carence et pour une hausse de nos rémunérations, on signe et on fait signer la pétition UNSA >> Je signe !
 

Et concrètement, on perd combien ?
Pour calculer votre perte de salaire en cas d’application de ces mesures, remplissez notre simulateur >> Je fais le calcul

 
Humiliation de nos métiers : la ministre Genetet bien rangée
 
L’acte II du Choc des savoirs avait suffi à démontrer la volonté ministérielle de ne rien changer à la feuille de route macronienne pourtant rejetée par tous.
L’absence d’engagement réel de la ministre pour s’opposer aux suppressions de postes a conforté le soutien plus que timide à tous les personnels par la pilote de l’institution elle-même.
 
Avait-on alors besoin que face aux annonces démagogiques jouant à comparer public et privé, la ministre réagisse peu et surtout tard, voire revienne sur ses propos en parlant d’importance de l’équité ? Non, nous avions déjà compris le message.
 
À nous de faire savoir le nôtre, avec force et détermination !
Au SE-Unsa, nous appelons les enseignants, AESH, CPE, AED et PsyEN à une mobilisation importante lors de la grève du 5 décembre.
 
Le SE-Unsa a également signé un texte intersyndical pour un appel le plus large possible. 
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Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92 - dans Actions
15 novembre 2024 5 15 /11 /novembre /2024 20:01
Fonction publique

Mobilisation sur l'ensemble du territoire le 5 décembre

 

es organisations syndicales CGT, CFDT, UNSA, FSU, Solidaires, CFE-CGC et FA-FP appellent les agent·es de la Fonction publique à une journée d’action, de rassemblements, de manifestations et de grève sur l’ensemble du territoire le 5 décembre 2024.

 

Répondant à la demande de l’ensemble des organisations syndicales représentatives de la Fonction publique, Guillaume Kasbarian, ministre de la Fonction publique, de la Simplification et de la Transformation de l’action publique, a été contraint de nous accorder une audience le jeudi 7 novembre dernier.

Les organisations syndicales ont obtenu l'abandon de la suppression des catégories C, B et A de la fonction publique envisagée au titre du projet de loi dit « Guerini ». Le ministre s'est aussi engagé à rediscuter de son projet « d'agenda social ».

 

Force est de constater que Guillaume Kasbarian n’a pas répondu à la plupart des autres propositions et revendications portées par les organisations syndicales.

 

C'est pourquoi nous en appelons à une première journée de mobilisation sur l’ensemble du territoire, le 5 décembre 2024, y compris par la grève et la manifestation.

 

Une journée pour que le ministre renonce :

  • aux 3 jours de carence dans la fonction publique,
  • à la diminution de l’indemnisation des jours d’arrêt maladie,
  • au non-versement de la Gipa.

Dans le même temps, nos organisations syndicales appellent les agent·es de la fonction publique, fonctionnaires et contractuel·les, à se mobiliser pour notamment :

  • des moyens budgétaires à la hauteur des missions des services et des politiques publiques,
  • des créations d'emplois partout où c'est nécessaire et l’accès à l’emploi titulaire des agents contractuels,
  • l'augmentation de la valeur du point d'indice au titre de l'année 2024 et des années suivantes et des mesures salariales générales,
  • la refonte des grilles indiciaires,
  • l'égalité salariale et professionnelle entre les femmes et les hommes,
  • l'abandon des orientations du projet de loi dit « Guerini ».

Nos organisations syndicales conviennent de se revoir après cette journée de mobilisation et de grève.

 

Paris, le jeudi  14 novembre 2024

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Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92 - dans Actions
13 novembre 2024 3 13 /11 /novembre /2024 09:27
Choc des savoirs - Acte 2

La série noire continue

 

La ministre Genetet vient d’annoncer avec beaucoup de conviction la poursuite des mesures du Choc des savoirs initiées, il y a désormais un an, par l'un de ses prédécesseurs, Gabriel Attal.

En contradiction avec ses propos de septembre sur l’évolution inévitable des mesures, notamment en matière d’écoute de la profession à avoir et de rythme des mesures à calmer, la nouvelle locataire de la rue de Grenelle n’épargne personne.

Le SE-Unsa reproche une déconnexion totale des mesures avec les attentes des personnels et les besoins des élèves. On persiste à épuiser les premiers par d’incessantes nouveautés inefficaces et à modeler les seconds par homogénéisation des apprentissages et prédétermination des parcours.

Il s’agit par ailleurs d’un saupoudrage diffus de mesures de la maternelle au lycée qui veut montrer que l’on agit pour élever le niveau alors que les moyens ne sont pas réunis pour mettre en place correctement la moitié des mesures.

La première étape de mise en place chaotique du Choc des savoirs à la rentrée 2024 n’aura sûrement pas servi de leçon au gouvernement. Il est cyniquement paradoxal de ne pas savoir tirer bénéfice de ses erreurs dans le monde l’éducation, comme quoi n’est pas expert qui veut en la matière.

Le SE-Unsa a exigé à plusieurs reprises l’abandon du plan Choc des savoirs, il demande désormais logiquement à la ministre de cesser d’être à la réalisation d’une série aussi noire, et qui n’a plu à aucun jusqu’à présent.

 

Paris, le 12 novembre 2024

Elisabeth Allain-Moreno

Secrétaire générale

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Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
6 novembre 2024 3 06 /11 /novembre /2024 10:08

École inclusive : comment déculpabiliser ?

 

Le mercredi 20 novembre de 17 h 30 à 19 h (heure de Paris), le SE-Unsa vous invite à participer à un webinaire avec Caroline Desombre, professeure d’université et directrice adjointe Recherche et développement à l’Inspé de Lille.
 
Ce webinaire permettra notamment d’évoquer :
  • les obstacles et les leviers à la mise en place de l’éducation inclusive ;
  • la manière dont la mise en œuvre de la scolarisation inclusive peut améliorer les pratiques enseignantes et les apprentissages de tous les élèves ;
  • ce que l’institution demande ou pas aux enseignants ;
  • des pistes d’action, sans négliger les préoccupations existantes. 
Autant de pistes de réflexion et d’outils qui devraient assurément permettre de déculpabiliser face à ces situations compliquées d’éducation inclusive. 
 
 
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Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
4 novembre 2024 1 04 /11 /novembre /2024 15:57
Evaluations nationales

Un caractère obligatoire définitivement injustifiable

 

Le ministère de l’Éducation nationale vient de publier les résultats des évaluations nationales des élèves de l’école élémentaire. L’enquête réalisée auprès des enseignants conforte plus que jamais la demande du SE-Unsa de mettre un terme au caractère obligatoire de ces évaluations.

 

Parmi les enseignants répondants, seulement la moitié considère que ces évaluations leur sont utiles pour diagnostiquer les difficultés des élèves, faire des groupes de niveaux ou avoir des repères pour répondre pédagogiquement aux besoins.

 

Pour le SE-Unsa, l’expertise professionnelle des enseignants doit primer sur la volonté ministérielle de produire des statistiques. Il est par conséquent urgent que ces évaluations nationales deviennent facultatives. La « confiance dans les équipes » ne peut pas seulement être une formule, mais elle doit être une volonté.

 

Quant à l’interprétation qui est faite par la ministre de ces résultats, le SE-Unsa ne peut laisser dire, sous prétexte de justifier la politique éducative macronienne, que les résultats progressent « nettement de façon notable » et qu’ils sont « très encourageants ». Les choix réalisés depuis 2017 n’ont eu de cesse de creuser les écarts entre élèves, de laisser sur le bord de la route les plus fragiles. Pour améliorer significativement les résultats, le SE-Unsa revendique une tout autre politique éducative au service de tous les élèves.

 

Paris, le 4 novembre 2024

Elisabeth Allain Moreno

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Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
15 octobre 2024 2 15 /10 /octobre /2024 14:53

Le compte-rendu

 

  1. PAI

Harmonisation entre les 4 départements de l’académie :

Si prise de médication simple, la signature du médecin EN n’est pas obligatoire. Le PAI doit être rempli par le médecin traitant ou spécialisé, le directeur vérifie que l’ordonnance est en concordance avec le PAI et donne son accord.

Si pathologie complexe, et un doute, il peut y avoir saisine du médecin EN.

Les syndicats rappellent : Selon le B.O. « le directeur ne peut décider de la concordance ou non. » Le DASEN va vérifier auprès de l’académie.

  1.  Décharge des directeurs 2 ou 3 classes

En cours, des brigades départementales vont assurer les décharges.

  1. Stage de prévention et de gestion de crises pour les directeurs

2 jours et demi consécutifs nuits comprises (nécessité de se couper de la vie quotidienne.) 4 sessions par an de 10 directeurs donc 40 directeurs participent sur la base du volontariat (liste d’attente importante) ; rémunéré 120 euros /jour (pas d’indemnité nuitée)

Ce stage permet de désamorcer des situations de tension et gérer des crises extrêmes ( blessures, armes), en partenariat avec la gendarmerie nationale.

  1. Circulaire appréciation finale

Le calendrier des notifications est à jour.

  1. Circulaire départementale RDV carrière

Elle paraitra après les vacances d’Octobre, elle précisera les modalités de recours pour campagne 2024/25.

  1. Evaluation d’école et des directeurs

S’il y a un cumul la même année (rares cas), le RDV de carrière est privilégié et l’évaluation d’école est reportée.

Une demande sera faite à la DGRH.

  1. Liste d’accession à la hors-classe

Erreur de promotion d’une enseignante de Paris déjà promue, la correction a été faite, un nouveau promu sera bientôt informé.

  1. Plan de formation de 6h en maths et français

Le directeur n’est pas formateur. Il s’agit d’une lecture des nouveaux programmes applicables en septembre 2025 (publiés bientôt) qui aura lieu en conseil de cycle (1h30 en français et 1h30 en maths). Le directeur fera remonter les questions à sa circonscription.

Le dernier temps (1h30 en français et en maths) sera pour le dresser le bilan de l’expérimentation faite en classe.

  1. PSC1

Formation avec des temps obligatoires pour les directeurs d’école, dispensées gratuitement, 7h30 de formation au lieu de 6h.

Demande des syndicats pour que tous les enseignants en soient bénéficiaires.

  1.  AESH sur la pause méridienne

Les élèves porteurs de handicap sont empêchés de participer à la pause méridienne sans AESH.

La MDPH ne fait pas de notification sur le temps méridien ou périscolaire.

Des avenants modificatifs vont être rédigés selon les communes en fonction de l’analyse des besoins liés au PIAL. Une pause sera accordée aux AESH volontaires, 20mn avant ou après la pause méridienne.

Il manque une soixantaine d’ETP d’AESH sur le département, 85% des besoins couverts ;un recrutement actif est en cours.

  1. ETP

154 néo contractuels, 458 contractuels déjà en poste l’an dernier.

13 ETP classe non pourvu

30 ETP de remplaçant non pourvu

  1. Livrets d’évaluation livrés en circonscription

2 prestataires défaillants.

Les syndicats font remonter que la manutention est difficile et que la procédure doit être revue.

  1. Avantages spécifiques d’ancienneté

Campagne en cours, arrêté transmis au mois de novembre par mail aux agents (directement : évolution de la procédure).

Les arrêtés vont alimenter le casier numérique de l’agent accessible par ARENA ( en cours) .

L’information sera transmise aux agents en aval dès que le casier sera rempli par plusieurs documents.

  1. Nouvelle carte éducation prioritaire

Pas de calendrier. En fonction du budget présenté par le gouvernement le soir-même

Sur le CAPE/ Ecole inclusive, le travail se poursuit, une nouvelle date de GT sera prévue.

  1. PACTE

Présenté au CSA académique du 24 juin : 1872 dans le 1er degré, moins que l’an dernier.

Répartis entre les activités pédagogiques et l’engagement annuel comme l’an dernier.

  1. Evaluation des directeurs d’école

Circulaire à paraitre après les vacances. Communication nationale par le DGRH la semaine prochaine.

Choix des directeurs sur leur 3ème année de direction ( toutes écoles confondues) puis tous les 5 ans, en fonction de l’ancienneté sur le métier de directeur sauf si interruption.

  1.  Formation 100% virtuelle

 Pas l’idéal, éviter au maximum.

  1. Fin de contrat AESH et contractuel

Pas d’attestation de licenciement, une attestation France Travail avec les sommes perçues par mois et les missions exercées. L’attestation se fait automatiquement, un peu de retard actuellement pour les contractuels et pour les titulaires (démission/ rupture conventionnelle), à jour pour les AESH. Parfois difficile en juin et septembre.

  1. UPE2A mobile

Ressources disponibles CASNAV

Interventions dans les différentes écoles du secteur en fonction des besoins et autant que de besoins.

24 départs en formation CAPPEI

  1. Prélèvements jours de grève

Les prélèvements de plusieurs jours de grève peuvent se présenter sur la même paie alors qu’effectués sur des mois distincts.

Un changement administratif sera à prévoir car le paramétrage EN = pas plus de 4 jours de grève par mois = illégal.

  1. Trop perçu

 La récupération d’un trop perçu, la DSDEN n’est pas décisionnaire, c’est la DDFIP qui détermine la modalité de récupération selon le revenu et les enfants à charge. Il peut y avoir un échéancier mis en place à partir du 2ème mois. L’agent est informé en amont.

  1. RASED supprimé de la lettre d’information de la DSDEN

Erreur identifiée par la DSI, la lettre a été transmise aux enseignants RASED par les circonscriptions.

  1. Recours affectation

Situations individuelles priorisées.

  1. Places en ESMS

700 places enfants et 410 places adultes prévues sur l’académie de Versailles.

A voir et vérifier si cela se fait réellement.

  1. Autorisation d’absence

Cadre défini.

Après les vacances d’octobre, test de déploiement d’une application pour remplir en ligne son autorisation d’absence sur la circonscription de Bois-Colombes. ( Application déjà utilisée par plusieurs académies en France.)

Si l’expérimentation est réussie, étendue à 2 bassins du département courant Mars 2025 et enfin tout le département en septembre 2025.

Cela permettra une meilleure réactivité des services car la demande sera envoyée directement à la DSDEN sans attendre le retour de l’IEN.

  1. Priorité d’affectation AESH

Cela se fait en fonction de la date de notification MDPH puis si Individualisé ou Mutualisé.

Rappel : l’AESH est affecté sur un PIAL et non à un enfant. Si l’enfant accompagné est absent, l’ AESH peut accompagner d’autres élèves porteurs de troubles avec ou sans notification.

  1. Médecins MDPH

6 postes de médecins MDPH sur 12 sont à pourvoir donc il existe 6 à 12 mois d’attente pour une notification.

  1. Tracts « parents vigilants » et autres

Des distributions ont lieu à Asnières et Courbevoie.

Il faut tout de suite alerter l’IEN et ne pas hésiter à faire un Fait Établissement.

Un accompagnement Laïcité/ valeurs de la République peut être demandé.

  1.  Réunion de tous les directeurs d’école des Hauts de Seine ( Entre Novembre et Février)

Le DASEN réunira tous les directeurs d’école du 92 en plusieurs fois sur les Périodes 2 et 3 pour aborder des points de vigilance Laïcité/ valeurs de la République notamment et d’autres sujets.

 

Julie OZIOL

Représentante de l'UNSA-Education 92

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12 octobre 2024 6 12 /10 /octobre /2024 10:23

Suppressions en masse, aucune perspective salariale !

 

Dans son discours de politique générale, Michel Barnier n’avait convaincu personne en annonçant que l’École resterait une priorité. Les mesures d’économie dans le budget 2025 confirment une relégation de l’École encore plus loin dans la liste des priorités du gouvernement et de ses soutiens à l’Assemblée. Le SE-Unsa dénonce une fois de plus le sacrifice de l’École publique !
 
D’une part, la suppression de 4 000 postes d’enseignants va venir aggraver le manque déjà profond de personnels. Classes davantage surchargées, remplacements encore moins assurés, accueil toujours plus indécent des élèves à besoins éducatifs particuliers… soit un nouveau seuil franchi de détérioration des conditions d’apprentissage des élèves et d’exercice des personnels.
 
D’autre part, le verrouillage des enveloppes impactées en dit long sur le dialogue social mort-né quant aux choix de financement à effectuer. De l’argent à la rescousse du tant décrié plan Choc des savoirs, rien en revanche pour les besoins réels des élèves ni pour la revalorisation salariale urgente mais sans perspectives depuis deux ans. Et une fois de plus, zéro effort à noter côté enseignement privé !
 
Ce n’est définitivement pas avec de tels choix inadaptés et de telles méthodes malhonnêtes que les élèves vont avoir confiance en leur avenir et que les personnels vont entrer ou rester dans le métier.
 
En quelques mots : une machiavélique orchestration de destruction du Service public d’éducation débutée depuis 2017 qui atteint son paroxysme.
 
Le SE-Unsa exige du gouvernement de faire preuve d’un peu de respect et de responsabilité pour le pays en renonçant aux suppressions de postes annoncées. Le meilleur moyen pour "prévenir une crise dont les premières victimes seraient les plus faibles", c’est de donner les moyens à l’École publique !
 
 
Paris, le 11 octobre 2024
 
Élisabeth Allain-Moreno
Secrétaire générale du SE-Unsa
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28 septembre 2024 6 28 /09 /septembre /2024 10:30
Réunions d'information syndicale

Le SE-Unsa 92 à votre rencontre !

 

Comme tous les ans, le SE-Unsa 92 vous propose d'échanger sur les sujets d'actualité de cette rentrée : le choc des savoirs, une nouvelle ministre, l'école inclusive, les évaluations nationales, la direction d'école ...

Le SE-Unsa 92 vous donne rendez-vous :

- mercredi 2 octobre 2024 à 10h à Suresnes (8 bis rue Berthelot, local du SE-Unsa 92)

- mercredi 9 octobre 2024 à 10h au Plessis-Robinson (école maternelle Louis Hachette)

- mercredi 13 novembre 2024 à 10h en visio sur le mouvement interdépartemental

Nous vous remercions de vous inscrire à ces réunions, vous recevrez en retour toutes les informations nécessaires (dont le courrier à envoyer à votre IEN).

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Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92
6 septembre 2024 5 06 /09 /septembre /2024 13:19

CSA SD du 5 septembre 2024

 

Le Directeur Académique a réuni un CSA SD afin d'examiner les mesures d'ajustement de carte scolaire à prendre en cette rentrée 2024.

 

Par rapport au projet initial, 11 modifications ont été apportées. Elles apparaissent en rouge dans le tableau. Malgré tout le SE-Unsa 92, comme l'ensemble des organisations syndicales, a voté contre cette ce projet.

 

Les structures des écoles impactées par une mesure de carte scolaire doivent être mises en place au plus tard le jeudi 12 septembre 2024.

 

En plus des ouvertures et des fermetures que vous trouverez dans le document ci-dessous, le DASEN a donné quelques informations sur la situation des postes en cette rentrée :

- Nombre de postes AESH vacants : 65

- Nombre de postes ADR vacants : 21

- Nombre de postes ckasses vacants : 6

- Nombre de postes d'enseignants référents vacants : 1

- Nombre de postes de CPC ASH vacants : 2

- Nombre de postes de Titulaires Remplaçants vacants : 6

- Nombre de postes de Brigades Départementales vacants : 3

 

Julie OZIOL

Représentante du SE-Unsa 92 au CSA SD

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Publié par Syndicat des Enseignants-Unsa 92 - dans Carte scolaire