- L’établissement de la liste d’aptitude départementale à l’emploi de directeur d’école doit intervenir entre le mouvement interdépartemental et le mouvement intra départemental afin de permettre l’inscription des personnels bénéficiant d’une mutation interdépartementale.
- Les enseignants doivent justifier de trois années d’ancienneté contre deux auparavant.
- L’inscription sur la liste d’aptitude est désormais subordonnée au suivi préalable d’une formation à la fonction de directeur d’école. Cette formation ne pourra plus être dispensée entre la nomination et la prise de fonctions et devra donc obligatoirement intervenir avant toute inscription sur la liste d’aptitude.
- Les enseignants nommés directeurs sans être inscrits sur la liste d’aptitude devront bénéficier d’une formation à la fonction de directeur d’école après leur prise de fonction.
Le spectre de la désorganisation de la gestion Covid
La situation énergétique du pays risque d’entrainer des coupures ciblées d’électricité à partir du mois de janvier. Dans une circulaire, qui n’a pas fait l’objet de discussions avec les organisations syndicales, la Première Ministre indique aux Préfets que les écoles, collèges et lycées devraient alors fermer pour une demi-journée. La décision serait communiquée la veille à 17h.
Pour le SE-Unsa, ces annonces font craindre le retour de l’improvisation et des bricolages qui ont déjà trop marqué les équipes, les élèves et les familles lors de la crise sanitaire.
Beaucoup de questions se posent :
- Quelle procédure d’informations des personnels et des familles lorsque la décision de délestage est prise ?
- Quel impact sur le transport scolaire et sur les internats pour des fermeture d’une demi-journée ?
- Est-il prévu des accueils pour les enfants de certaines professions ? Sur ce point, le ministre qui visitait le salon educ@tech, a répondu que les écoles ou établissements situés à proximité d'une structure prioritaire, qui ne seront donc pas touchés, pourront accueillir les élèves d'autres écoles. Pour le SE-Unsa, cela ne peut pas fonctionner alors que les Ecoles auront déjà leurs propres élèves.
- Quelles consignes pour les personnels de l’Education nationale dont l’école ou l’établissement serait fermé ? Quelles dispositions pour ceux dont l’école ou l’établissement d’exercice fonctionnerait normalement pendant que l’école de leur enfant serait fermée ? Pour le SE-Unsa, les personnels ne peuvent pas se retrouver dans ces situations intenables.
Le SE-Unsa a interpelé le cabinet du ministre et lui a soumis l’ensemble des questions qui se posent. Il attend des réponses lors de la réunion programmée en urgence vendredi 2 décembre à 16h.
Le SE-Unsa a prévenu : les personnels ne veulent pas revivre la désorganisation et la tension subies par les communautés éducatives lors des nombreux épisodes de la gestion de l’épidémie de Covid.
Paris, le 1er décembre 2022
Stéphane Crochet
Secrétaire général