Sans réponse du Ministre, la mobilisation s'élargit

Ce mardi 4 février 2014, près de 700 personnes se sont réunies devant le ministère après une manifestation partie de Sèvres-Babylone. C’est la preuve que la mobilisation s’élargit au-delà des enseignants car de nombreux parents et lycéens ont rejoint le cortège.

Plus de 17 établissements étaient présents dans le cortège tandis que d’autres étaient bloqués par les parents d’élèves dans le département.

Une délégation a été reçue demandant des moyens supplémentaires nécessaires aux établissements du département. Encore une fois, après une quatrième journée de grève, aucune réponse n’a été donnée. C’est le choix du pourrissement qui a été fait par l’administration : c’est inacceptable.

Le refus du Ministre de répondre aux revendications légitimes contraint les personnels à élargir le mouvement.  

Dans ces conditions, l'Assemblée Générale des établissements en lutte et les organisations CGT Educ'Action, FNEC FP FO, FSU, SGEN-CFDT, SUD-Education & SE-UNSA appellent les personnels à poursuivre le mouvement :

·         En poursuivant l'élargissement du mouvement en direction des parents et des jeunes scolarisés ainsi que des élus dans nos établissements et nos communes.

·         En se rassemblant avec les familles samedi 8 Février à Colombes à 14 h30 devant la mairie de Colombes puis à Nanterre à 16 heures devant la Préfecture.

·         En appelant à la grève jeudi 13 février et en manifestant devant le Ministère.

Toutes ces actions ont pour but d’obtenir les moyens du maintien des taux d’encadrement dans les Hauts-de-Seine c'est-à-dire une dotation supplémentaire de l'Etat de 2000 heures, nécessaire au maintien de conditions d'études convenables pour les enseignants comme pour les élèves.

Non à la désinformation !

L’offensive des extrémistes contre l’Ecole de la République continue.
Le SE-Unsa, qui fait de l'égalité femmes-hommes un combat essentiel, se mobilise et agit pour donner la parole aux défenseurs de l’égalité.

C'est le sens de la saisie immédiate du Dasen par le SE-Unsa 92 !
>> Retrouvez le courrier du SE-Unsa au Dasen

Le SE-Unsa 92 a demandé au Dasen que l’administration, à tous ses échelons, prenne la mesure de la situation, sensibilise et protège les collègues et les établissements face au risque potentiel que représente cette propagande nauséabonde.

Face à ces attaques, le SE-Unsa et l’Unsa Education se trouveront toujours aux côtés des directrices et directeurs et de leurs collègues pour défendre le service public d’Education, et en refusant que la laïcité soit détournée de son sens noble par diverses confessions. Le courrier du ministre aux écoles ne suffit pas, nous avons demandé au DASEN d'écrire aux familles concernées.

En savoir plus sur l'action intitulée «JRE» :

Dans quelques écoles, des parents d’élèves, apeurés par une campagne menée sur les réseaux sociaux, ont retiré leurs enfants de l’école pour protester contre l’enseignement de la «théorie du genre». Cette initiative revient à déscolariser les élèves une fois par mois, sans souci de la continuité des apprentissages, au nom d'une idéologie réactionnaire et paranoïaque qui enferme les filles et les garçons dans des rôles stéréotypés.
Il est très inquiétant et très symptomatique que lundi dernier dans notre département, certaines écoles aient vu un absentéisme de presque 50% de leurs élèves.
Pour le SE-Unsa, il est inacceptable que des extrémistes instrumentalisent les élèves pour mener leurs luttes politico-religieuses au sein même de l’École de la République.

Combien de fois faudra-t-il le répéter ? La « théorie du genre » n’existe pas, à l’École pas plus qu’ailleurs.
Il n’y a aucun complot à l’Éducation nationale pour enseigner l’homosexualité aux élèves. Ce qui existe, ce sont les «gender studies» ou études de genre, initiées dans les années 70 aux États-Unis, qui questionnent les rapports entre les sexes au sein des sociétés, le rôle assigné à chacun en vertu de son sexe et les inégalités qui en découlent. C’est aussi la réalité des violences exercées par sexisme ou homophobie dans notre société.

Pour le SE-Unsa, l’École publique est à sa place quand elle dénonce les inégalités, lutte contre les préjugés et les stéréotypes de genre, donne à chaque enfant, sans discrimination, les mêmes chances de réussite, en même temps que des clés de lecture pour comprendre la société dans laquelle il vit.

L’École publique a pour mission d’instruire mais aussi d’éduquer. Ce faisant, elle permet de former des citoyens respectueux d’eux-mêmes et des autres, prêts à accepter la différence comme une richesse et non comme une menace. Cela passe notamment par l’affirmation de l’égalité entre les sexes, par l’éducation à la sexualité et à la contraception dans le respect des programmes.

Le SE-Unsa dénonce avec vigueur les amalgames et les mensonges portés par la mouvance extrémiste à l’origine de cette action.
Il a obtenu du Ministère que des consignes fermes soient données aux recteurs afin que la sérénité de l’École publique ne soit pas troublée et qu’un démenti soit apporté à cette campagne de désinformation qui entache une profession tout entière.

La grève continue dans le 92

Suite au succès du rassemblement devant le ministère hier, et devant l'insuffisance des moyens distribués par le Directeur Académique lundi, l'intersyndicale a décidé de reconduire l'appel à la grève ce jeudi 30 janvier. Elle appelle a :

- une AG à 10h à Nanterre (grande salle du Champ aux Melles, 11 Allée Fernand Léger)

- un rassemblement devant le Rectorat à 14h à Versailles (3 bvd de Lesseps)

Lire le communiqué commun

L'Ecole contre l'obscurantisme, encore et toujours

Depuis plusieurs mois, des groupuscules proches de l’extrême droite ont entrepris des actions de guérilla contre l’Ecole de la République au prétexte qu’elle n’aurait pas à traiter les questions d’égalité filles-garçon, à démonter les stéréotypes de genre ou à prendre en compte la construction de l’identité sexuelle des jeunes.
Ces actions de harcèlement se manifestent par des tractages réguliers à la sortie des écoles, dénonçant notamment l’ABCD de l’égalité et les équipes d’enseignants impliqués dans cette éducation.
Pour ne pas être en reste, un de ces groupuscules a lancé une initiative de retrait des enfants de l’école. Jouant sur les peurs et la crédulité en utilisant des argumentaires fantaisistes et ridicules, cette mouvance tente ainsi de saper la crédibilité de notre Ecole.
Pire, certains de ces activistes mettent nommément en accusation sur internet les enseignants qui sensibilisent leurs élèves à ces questions.
Pour le SE-Unsa, ces actions et ces pratiques sont inacceptables. Les enseignants ne peuvent réduire leur activité à l’instruction. Leur rôle est bien celui d’éducateurs qui doivent éclairer les jeunes sur la société et les amener à se construire comme des citoyens respectueux d’eux même et des autres, tolérants et ouverts sur le monde.
La droite décomplexée a ouvert des vannes et les courants qui s’y engouffrent sont non seulement nauséabonds, mais dangereux pour la cohérence nationale.
C’est bien parce que l’école publique laïque est un des fondements de notre République que ses ennemis l’attaquent. Le combat de l’égalité a toujours été celui des enseignants. C’est à leurs cotés que le SE-Unsa défend ces valeurs fondamentales. Celle de l’égalité femme-homme est incontournable.

Égalité femme-homme, le SE-Unsa s’engage : http://www.se-unsa.org/spip.php?article6498

Le projet modifié 

Sur la demande des collectivités et industries de montagne, le ministère a modifié le projet de calendrier 2016/2017 présenté au Conseil Supérieur de l'Education en Novembre et qui n'avait pas été encore publié au journal officiel.

Ces modifications portent sur 2 points :

- les vacances de Noël : elles débuteront le samedi et non en milieu de semaine comme prévu initialement.
- les vacances d'hiver et de printemps : elles sont avancées d’une semaine.

Les intérêts économiques sont mieux pris en compte, mais c’est au détriment de l’équilibre de l’année scolaire : la zone C par exemple connaîtra une 5ème période de presque 11 semaines ! Au moment où les discours officiels  défendent l'intérêt des enfants, c'est plutôt mal venu !
Le SE-Unsa a voté contre ce projet trop déséquilibré. Aucune voix n'a d'ailleurs soutenu ce calendrier au CSE qui n'a, rappelons-le, qu'un rôle consultatif.

Projet de calendrier 2014/2015 - 2015/2016 - 2016/2017